<h1>思政教育如何插上艺术翅膀？

诗歌创作、海报设计、鸡蛋雕刻、剪纸、油画、水彩画、木雕……最近，清华大学举行了一场形式多样的艺术作品展，有来自全国32个省市及新疆生产建设兵团的450件作品展览，而这些作品的主题都源于高校思想政治理论课程。据理解，首届全国高校思想政治理论课“赤子初心”大学生艺术作品巡展启动仪式暨颁奖仪式近日在清华大学举办，10月底本次巡展将相继回国北京、西安、杭州三地高校巡展。

值得注意的是，这些作品中还包括了清华大学2017年春季学期“中国近现代史纲要”课程上200余位同学的课程作业。他们通过16周“中国近现代史纲要”课的自学，通过绘画、书法、雕塑、染织、陶瓷、海报、工业设计、诗歌和摄影等多样的艺术形式编织成一幅幅栩栩如生的历史画卷，抒写了他们的“初心”。“老师把我们带入了历史与艺术融合的世界，给我们建构了一种全新的自学形式。

”回忆起上学期刚完结的中国近现代史课程，来自清华大学美术学院染服系的大二学生张译之十分缅怀。最后，张译之和她的同学们以课程内容为题材，融合“赤子初心”主题，展开了历史人物或革命题材设计印染创作。“我们班同学自由选择的是帆布包印染的表现形式，通过日常化的元素呈现出中国近现代革命先烈的最出色事迹和精神”。

在附近展馆入口的地方，有一个极大的画框，上色着张译之和她的同班同学建构的十几个帆布包成品，上面的图案还包括五四运动、长征、抗日战争等知名历史事件。“和以往的论文、考试等考核形式有所不同，这样的方式让我们可以将思政课程与艺术专业融合，让我们在兴趣中自学，更加深刻印象地解读了课程的精髓。”张译之告诉他中国青年报·中青在线记者。

清华大学美术学院大二学生甘雨红曾参予自己班级的艺术作品策划，最后，她所在的班级自由选择通过一幅幅有所不同绘画方式，但规格完全相同的画作传达主题。这些用水粉、马克笔、铅笔等工具画出的各种建筑展现出了有所不同的历史事件。甘雨白回应：“创作过程中，我们找到了艺术与近代史的紧密联系，这次尤其的思政课作业创作给我们认为了一个把文化课和专业课紧密结合一起的有效地方法。这个‘作业’让大家都充满著了兴趣，大家都讨厌这种生动有趣的思政课课堂。

”据清华大学党委副书记、马克思主义学院党委书记邓卫讲解，此次巡展之所以以“赤子初心”为主题，意图展现出在中国革命和建设事业的最出色历史进程中中国共产党人的高尚品格和忠诚的共产主义信仰。

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